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【word试卷模板双面】word试卷模板

时间:2019-03-17来源:有气无力网 -[收藏本文]

作文「word试卷模板」共有 11567 个字,其中有 8021 个汉字,288 个英文,488 个数字,2770 个标点符号。作者佚名,请您欣赏。玛雅作文网荟萃众多优秀学生作文,如果想要浏览更多相关作文,请使用网站顶部的作文搜索引擎进行搜索。本站作文虽然不乏优秀之作,但仅为同学们学习交流的习作,不能当作范文使用,希望对同学们有所帮助。

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学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 人教版三年级语文上期末测试卷(一)

一、拼写词语,我最棒!(10分) zī rùn zī shì liáo kuò zhèng què wu wù ( ) ( ) ( ) ( ) gu lì máo dùn zhì huì chuí tóu sang qì ( ) ( ) ( ) ( )

二、巧填词语。(9分)

( )不( )睛 没( )打( ) 五( )四( ) ( )( )仆仆 大( )神( ) 满( )而( ) 不( )思( ) 一( )正( ) ( )有( )有

三、词语模仿秀。(10分)

1、例:嫩绿 碧绿(含“绿”字)

2、例:七上八下(含反义词)

3、雨蒙蒙(ABB式)

4、又说又笑(ABAC式)

5、津津有味(AABC式)

四、填上适当的词语(10分)

湿润的( ) 庞大的( ) 苍翠的( ) 弯弯曲曲的( )

茂密的( ) 嫩绿的( ) 澎湃的( )

一本正经地( ) 鲜花开得( ) 飞快地( )

五、句子大本营。(10分) 1、我写完了作业。(改成“把”字句)

2、红旗飘扬。(把句子写的更生动、具体)

3、小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) 4、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。(缩句)

5、造纸术是我国的四大发明。(修改病句)

六、明辨是非。(是比喻句的打对号,不是的打错号)(5分) 1、太阳出来了,放射出千万缕想离间一样的金花。( ) 2、他长得很像他爸爸。( ) 3、今天好像是要下雨了。( ) 4、小兴安岭像个美丽的大花园。( )

5、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。( )

七、我会填。(11分) 1、《九月九日忆山东兄弟》是 写的,九月九日是中国的 节。这首诗中最能体现诗人思念家乡,思念亲人的诗句

是 。 2、 ,眼见为实。 3、《夜书所见》是 代诗人 写的。

4、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像 ,有的像 。

这句话把 比作 和 。

八、阅读快车。(15分)

我 三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如 晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗? 渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。

岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?

在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。 1、根据意思在文中找词语。(4分) (1)形容待人非常细心周到。( ) (2)形容想法很多。 ( )

2、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )(3分) A、无微不至 B、体弱多病 C、思绪万千 D、心潮起伏 3、与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )(3分) A、我思绪万千 B、我不能不思绪万千 C、我怎么能思绪万千

4、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”? ( )(3分)

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A、走路缓慢 B、腿脚不灵便 C、暗示体弱多病 D、腿摔伤了 5、给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。(2分)

九、习作天地。(20分)

题目: 的一天

要求:1、把题目补充完整。可填“快乐、幸福、难忘、难过……”

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学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 人教版三年级上册语文期末试卷(二)

一、 读下面一段话,在括号里规范地写汉字。(5分)

fēn ɡ jǐn ɡ yōu měi

在我们的周围到处都有( )的地方。只要我们 li ú xīn ɡu ān chá yǒu qù ( ) ( ),就会有许多( )的发现。

二、用“\”划去句子中的错别字,并在括号中改正。(4分) 1、上课的时候,老师表杨了钻心听讲的小红。( )( ) 2、我们因该刻苦学习,不要把保贵的时间浪费了。( )( )

三、比一比,再组词。你一定行!(5分)

镜( ) 仰( ) 朴( ) 粮( ) 侧( ) 境( ) 迎( ) 补( ) 退( ) 测( )

四、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。(6分) ( )近求远 千呼万( ) 相提并( ) 不假思( ) 例:又说又笑 不慌不忙

五、在括号里填上合适的词语。(3分)

兴高采烈地( ) 认真地( ) 匆匆地( )

六、写出带点词的反义词。(3分) 1、爸爸经常教育我:“做人不能太傲慢..,要( )一点。” 2、为了他人的( ),有危险..时应让别人先出去。 3、虽然这个实验失败..了很多次,但这次终于获得了( )。

七、选择正确的词语填在括号里。(3分)

不但„„而且„„ 因为„„所以„„ 虽然„„但是„„ 1、( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。 2、王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。 3、( )你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。 八、按要求填写。(6分)

1、选择合适的语句填在下面的横线上。(4分)

温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远 清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学 (1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。

(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“ , ”。

(3)明月松间照, 。

2、本学期我们开展了多次的语文综合性学习活动。在开展《丰富多彩的中华传统文化》中,我了解了有关 、 的传统文化。(2分)

九、当你眼前出现一片大好风光时,你会想起哪些古诗呢?请你写一首吧!别忘了写

<太原哪家医院治癫痫病最好/span>

作者啊!(5分)

第二部分 阅读积累与运用 (30分)

一、阅读《掌声》选段,回答问题。(14分)

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈(qu ān ju àn )红红的。在全班同学的(注意 注视)下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也很动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1、“绪”(x ù)用音序查字法应查( ),用部首查字法应查( ),再查( )画。(3分) 2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语,在下面画“。(3分) 3、片段中有一个ABB 式的词语(慢吞吞),请你学着写两个这样的词: 3分)

4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中,我体会到:

2分)

5、片段中有许多的句子让我感动,其中让我最感动的一句是: 这个句子让我最感动的原因: (2 1分)

二、阅读《征 友 启 事》,回答问题。(16分)

征 友 启 事

小牛很孤单,一心想找个朋友。 他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系„„”

“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。

“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。 老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。 第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳 或者一起学耕田 谁只要能做到以上一点 就欢迎前来联系 ”

新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住: 山羊说:“让我同你一起吃草!” 猎狗说:“让我跟你一起玩耍!” 花猫说:“让我陪你来晒太阳!” 马驹说:“让我伴你学习耕田!” „„

不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。 1、给文中画横线的地方加上恰当的标点符号。(2分)

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2、这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“~~”画出两次征友启事的

内容,并写上序号。(4 1分)

3、第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个走来,又一个个(3分)

4、看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想: (2分)

5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。(2分)

说:“让我!”

6、读了这个故事,你从中受到什么启发?(2分)

第三部分 习作 (28 2分) 一、小练笔:(2分)

读了《掌声》这一片段后,相信你一定有许多话想对英子说的,想说什么呢?把你最想对她说的话(两句或以上)写下来。

二、习作(28分) 同学们,你觉得学校生活快乐吗?学习轻松吗?请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣,可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。

要求:1、写作之前为自己的习作定一个题目; 2、在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺,将

内容写具体些,字数在250字左右;

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学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 人教版三年级上册语文期末试卷(三)

一、基础知识。29分(4 8 5 4 4 4) 1、用线把拼音和字连起来。

yī yí yǐ yì jū jú jǔ jù

遗 忆 依 乙 菊 鞠 剧 举 2、看拼音写字词。

shì shì yù yù shâ shâ ( )验 姿( ) 宽( ) 教( ) ( )计 杂志( ) bǎi nîn ɡ wēi wǔ liáo kuî bài fǎn ɡ nǎo nù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、按要求填空。 ⑴“赏”字是( )结构,一共( )画,组两个词:( )( )。 ⑵“视”字按音序查字典应查大写字母 ,按部首查字典应查 部,再查 画。 “视”的意思有:①看;②观察;③看待;④活,生存。下面句子中的“视”字是什么意思,请把序号填在括号里。 ①密密层层的枝叶挡住了人们的视.线。 ( ) ②掌声使我明白,同学们并没有歧视.我。 ( ) ③今天,上级领导到我们学校视.察。 ( ) 4、划去括号里不恰当的字。

(郊 胶)卷 花(瓣 辨) 进(功 攻) (保 宝)贵 (流 留)意 粗(壮 状) 茂(密 蜜) (朴 仆)素 5、找出不是同一类的词语,画上“ ”线。 ⑴深蓝 杏黄 颜色 洁白 火红

⑵舍近求远 积少成多 里应外合 左邻右舍 千呼万唤 6、连一连。

千里之行 更进一步 显示 出口 百尺竿头 始于足下 表示 威力 耳听为虚 金无足赤 出示 心意 人无完人 眼见为实 暗示 证件

二、积累应用。27分(8 4 3 8 4) 1、把词语补充完整,按要求作答。 ①争奇斗( ) ②垂头( )气 ③风( )仆仆 ④准确无( ) ⑤兴高( )烈 ⑥不( )思索 ⑦相提( )论 ⑧一( )正经 ⑴用“ ”线画出一对反义词。

⑵第⑦个词所填字的意思是 。 ⑶写出与第③个结构相同的词2个(ABCC ): 、 。 2、在括号里写出表示动作的词。例:( 捉 )迷藏

( )花粉 ( )贝壳 ( )房子 ( )风筝

3、把下面名人名言补充完整。

⑴ 在于学习, 在于积累。 ⑵ ,只要肯登攀。

⑶任何成就都是 。 4、按要求写句子。 ⑴改为“把”字句。

那段书被孙中山一字不漏地背了出来。 ⑵改为“被”字句。

密密层层的树叶把森林封得严严实实的。 ⑶用下面词语组成不同的两句话。

峰顶 你 这么 一定 高 不 上去 敢

① ② 5、修改下列病句。

⑴我推测蜜蜂可能一定找不到家。

⑵赵洲桥因为十分坚固,所以非常美观。 三、课内阅读。20分(5 8 7)

1、本学期学过的古诗很多首,请你默写其中一首。 题目:

, 。 , 。 2、根据课文内容填空。

西沙群岛是 上的一群岛屿,是我国的 。那里风景 ,物产 ;小兴安岭在我国的 ,那里一年四季景色 ,是一座 ,也是一座 。 3、阅读课文片段,按要求作答。

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师们问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

⑴按“上学路上、来到学校”把这段话分为两层,用“ ∥”表示。 ⑵说说这些不同民族的学生他们有什么特点?

⑶我知道我国有 个民族,除文中写的以外,还有(写两个) 族、 族„„

四、课外训练。阅读短文,按要求作答。14分(3 2 2 1 2 4)

癫痫病有治好的吗pan>

p án ɡ xiâ 螃 蟹

螃蟹味道鲜美,营养丰富,是人们喜爱的菜肴。你或许..想不到,这些餐桌上的“横行将军”也会“闹事”。1980年,西班牙著名产稻区发生了一次蟹灾,不计其数的螃蟹,在26000公顷的稻田上咬稻杆,啃稻根,破坏了大片的庄稼,造成了重大的损失。1964年,在中东也发生过一次蟹灾,几百万只青蟹不但咬死庄稼,毁坏农田, chãn ɡ qún jiã duì shēn ɡ huï 而且( )地侵入人们的住宅,扰乱了人们的( )。

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蟹灾不光外国发生,我国历史上也曾有发生。一千多年前,在今天的浙江省绍兴一带,就发生过螃蟹大吃水稻的灾害。螃蟹爬得田里到处都是,水稻被咬得精光。 1、看拼音,在括号里写出词语。

2、写出下面词语的反义词。

喜爱( ) 破坏( ) 3、说说下面词语的意思。

不计其数: 4、用“ ”线在文中画出一句过渡句(承上启下的句子)。 5、文中带点词“或许”可以换成词语( )、( )。 6、填空:“横行将军”在文中指的是 ; “闹事”是指 。 五、写片段。先把开头句写完整,然后把内容写具体。10分

第13页 (共28页) 第14页 (共28页)

学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题 人教版三年级上册语文期末试卷(四)

第一部分: 基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音,写汉字。(6分)

f ãng di ào p àn ji āo

每( ) ( )鱼 ( )望 ( )外 zh ǔn b ân sh ì y àng w ēi xi ǎn h ú di ã

( ) ( ) ( ) ( ) 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)

1、今天的天气十分闷热(mēn m ân ) 热, 小红总是觉得闷闷(mēn m ân ) 不乐, 突然, 她发现一位大姑娘在树下磨(mï m î ) 粉, 石磨((mï m î ) 发出沙沙声可真有意思啊! 顿时她觉得轻松多了。

2、小儿麻痹症使英子的腿脚落(lu î lào )下了残疾。在同学们的鼓励下,她高兴(x īng x ìng )地微笑着面对生活。

三、照样子,先给下面的字组词,再换偏旁变成新字,然后给新字组词。(6分) 例:准(准备) 难(困难)

胶( ) ( ) 捧( ) ( ) 部( ) ( ) 料( ) ( )

四、积累词语(6 2 2分)

1、 将下列的词语补充完整。

( )显神( ) ( )奇( )怪 又( )又( ) 如( )戏( ) 白发( )( ) ( )提( )论 2、写两个你本学期积累的四字词语(不能重复试卷中双现的四字词语):

3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣,请再写两个。

五、认真读句子,填上合适的词语。(4分)

孔子离开家乡去洛阳( )老子为师,见到老子,他上前( ),老子收下他后随时( )老子,后来人们( )他和老子的学问。

六、佳句积累:在空白处填上正确的句子或词语。(6分) 1、,清泉石上流。 2、,始于足下。 3、师友,习。

4、水南水北重重柳,。

5、大家的掌声给了我,,使我鼓起勇气。

6、草地上盛开着,:红的,白的,黄的,紫的,真像个 。

七、 古诗积累(2 3分)

1、《夜书所见》是思念情怀的诗句是 。

2、天门中断楚江开, 孤帆一片日边来。这首诗选自《 》。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一. 认真阅读《矛和盾的集合》一课,回答下面的问题。(15分) 发明家手持(chí) 矛和盾, 与朋友比赛。

对方的矛如雨点般(bān) 向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家忽然产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳(zhu ō) 不到我啦!”

可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(wō) 牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!

对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”————枪口或炮口。当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履(lǚ) 带。于是,发明家发明了坦(tǎn) 克。

坦克把盾的自卫,矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!

是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。

1. 写出下面词语的近义词(3分)

安全( ) 胜利( ) 进攻( ) 2. 文中有不少用得好的词语, 如:“左抵右挡”……我要把它们写下来 ______________ ________________ (1.5分)

我还能另外写几个呢:____________ ____________ _______________ (1.5分) 3. 请用“划出文中的一个比喻句。(1.5分)我还能仿写一句呢: ____________________________________________________________。(1.5分) 4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦克”这几个词,归纳出本文的主要内容。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. 看了短文, 我明白了一个道理:_________________________________________ _______________________________________________________________(3分)

二、阅读课外文章《昨夜谁在叫?》,回答问题。(10分) 一天,天刚亮,小黄莺就去问啄木鸟:“昨天夜里您在叫吗?叫得多吓人!” 啄木鸟说:“我白天忙着给树木捉虫治病,累极了,晚上睡得可香呢!” 小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说:“我白天采松果,天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗?跟我来!”它们来到一个大树洞口,小松鼠______________________。小黄莺便朝里面问:“昨天夜里是您在叫吗?”

“哈哈!”树洞里有一只猫头鹰,它说:“小黄莺,你是吃小虫子的,我可是专抓老鼠。我一发现老鼠,便要大吼一声,先把老鼠吓懵,然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠,没想到把你吵醒了,哈哈!”

1、动物们在问一个什么问题?(2分)

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学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题

人教版三年级上册语文期末试卷(五)

第一部分:基础知识积累与运用(37分)

一、我会看拼音写词语。(8分)

z ī sh ì n à m èn x īn shǎn ɡ sh ì y àn

宝鸡有没有口碑好的医院治疗癫痫病

( ) ( ) ( ) ( ) zh ǔn bèi b ō l u ó ku ān yù ji ān ɡù ( ) ( ) ( )

( ) 古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( )

四、把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。(6分) 1、五( )缤纷 准确无( ) 2、( )( )闻名 积( )成( )

3、白发苍苍: 4、严严实实:

五、选词填空。(2分)

适宜 适应 适合

1.小蜜蜂( )了这里的环境。 2. 这道菜很( )他的口味。 六、连一连。(5分)

为人子,方少时 亲师友,习礼仪 明月松间照 眼见为实

耳听为虚 黄山归来不看岳 五岳归来不看山 清泉石上流 我还能写一句本学期学过的诗句: 七、按要求写句子。(4分) 1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。(修改病句) 八、小调查。(3分) 这学期,我看了许多课外书,其中我最喜欢的是《 》,

因为 ,所以我喜欢这本书。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一、阅读《给予树》选段,回答问题。(15分)

一回到家,我立(即 既) 把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外) 逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就„„只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”

我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节, 她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。(2分)

2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是(1分)

3、小女孩的愿望是什么?请用“(2分) 4、填空。( 3分)

金吉娅本来想买 送给 5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有有 、 、 和 。(6分) 6读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。 A 、不懂得关心家人,只会关心其他人 B 、心地善良,富有爱心

二、阅读下面短文,回答问题。(15分)

鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。

一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢? 1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分) 2、“粮”用部首查字法应查部首( ),再查( )画,用音序查字法应查字母( )。(3分) 3、短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出。(2分) 4、请把描写小燕子的句子,用“ .(2分)

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5、这段话写了 、 、 、 四种鸟

捕虫的本领。6、结尾一句话是( )句,改成陈述句写在下面的横线上。

(2分)

第21页 (共28页) 第22页 (共28页)

学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不

人教版三年级上册语文期末试卷(六)

基础知识(46分)

一、看拼音写词语(8分)

shū yè yǒnɡyú yìn ɡ lɑn ɡ xīnɡqī rì ( ) ( ) ( ) ( ) sī jī shānɡyuán rèn hé qǐnɡ qiú

( ) ( ) ( ) ( )

尽.管(jìn jìn ) 勉强.(qián ɡ qiǎnɡ) 联系.(xì jì) 划.开(huà huá) 结.实(jié jiē) 闷.热(mēn mèn ) 天都.峰(dū dōu) 威吓.(hè xià) 风扇.(shàn shān) 四、比一比,再组词。(8分)

深( ) 截( ) 乖( ) 捧( ) 探( ) 戴( ) 乘( ) 棒( ) 积( ) 题( ) 继( ) 则( ) 绩( ) 提( ) 断( ) 厕( )

五、写近义词、反义词(4分)

近义词:灵便—( ) 发现—( ) 感谢—( ) 称赞—( ) 反义词:老实—( ) 否定—( ) 温暖—( ) 仔细—( )

六、默写本学期所学的一首古诗。(4分)

七、按要求写词语。(8分)

写近义词:得意( ) 迅速( ) 赶紧( ) 请求( )

写反义词:成功( ) 矮小( ) 开始( ) 冷淡( )

八、照样子写词语。(6分)

1、的的确确 ( ) ( )

2、五颜六色 ( ) ( ) 3、白花花 ( ) ( )

运用(18分)

一、选词填空。(4分)

清除 解除 消除

1、我们把教室内的垃圾( )了。 2、医生为病人( )了病痛。 陆续 连续 继续

1、下课的铃声响了,同学们( )走出教室。 2、 小丽( )三年被评为“三好学生”。

二、按要求把句子写具体。(4分)

1、( )的小鸟( )地飞向( )天空。

2、( )阳光照射着( )树林。

三、任选下面的两个词语造一句话或两句话。(4分)

聪明 佩服 激烈 欣赏

四、修改病句。(3分)

1、因为天气冷,爸爸所以要锻炼身体。

2、我们把桌椅打扫得整整齐齐。

五、照样子,换个说法。(3分)

例:大树长满了嫩绿的枝叶。

嫩绿的枝叶长满了大树。 1、 西沙群岛是我国的海防前哨。

2、 教室里摆放着整齐的桌椅。

一、写一写下面两个句子的意思有什么不同。(2分)

<癫痫病能治好/p>

1、 狼掉进陷阱里爬不上来。

2、 狼掉进陷阱里,怎么也爬不上来。

1、《群鸟学艺》主要讲许多鸟都向凤凰学跳舞。 ( )

2、《小摄影师》讲的是高尔基童年的故事。 ( ) 3、“一个人只要活得诚实、有用,就等于有了一大笔财富。”这话是《中彩那天》一文中的一个中心句。 ( )

三、阅读下面的片断,完成后面问题。(11分)

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在海港里静静地航行。船长邀我们到驾驶室瞭望。只见海港两岸,钢铁巨人一般的装卸吊车有如将军,挥动着两臂,指挥着来来往往的货柜机箱。飘着各色旗帜的海轮密密层层地停靠在码头两边。

1、这段话共有__句。第2—4句写( )在( )看见海港两岸的景物有( )和( )(3分)

2、文中描写装卸吊车“大”的词是( ),写它工作很忙的词是( )。“密密层层”说明( )。(3分)

3、用“﹏﹏”在文中画出一个拟人句, 并自己写一个拟人句。(1分) 4、用“密密层层”写一句话。(1分)

5、读了这段话,请你学着提出一个问题与老师讨论。(1分)

6、读了这段话,你对海港有什么感受?(2分)

习作(20分)

同学们,你们是伴随着童话长大的。请你选择自己熟悉的几个动物,想象一下,在这几个动物之间会发生些什么事,编一个童话故事。怎样想就怎样写。写的时候注意

第25页 (共28页) 第26页 (共28页)

学校 班级

姓名 学号

密 封 线 内 不 得 答 题

4、改正词语中的错别字。(4分)

风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )

5、照样子各写出两个词语。(6分) 静悄悄: 舒舒服服: 积少成多:

6、把成语补充完整,再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。(4分) 千里之行, 。 ,更进一步。

7、读句子,写出加点词语的反义词,再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。(3分)

“你敢碰我吗?”铁罐傲慢..

地问。( )

8、按要求写句子。(4分)

(1)写出自己熟悉的一句《三字经》。

(2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。(5分)

(1)北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。(1分) (2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过

学习这篇课文你明白了什么道理?(2分)

____________________________ (3)写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。(2分)

二、阅读与思考(30分)

1、把诗句补充完整,并按要求填空。(5分)

(1) ,淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼

的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。

(2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神

奇的景色。

(3)请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。

2.读下面这段话,回答问题。(9分)

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘

动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露„„(选自《盘古开天地》)

(1)这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。(2分) (2)你知道文中省略号的作用吗?(2分)

________________________________________________

(3)请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。(4分) 他的牙齿变成了

他的头发变成了 他的 变成了 (4)《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最

喜欢的神话故事的名字。(1分)

3. 读短文回答问题。(16分)

我爱花城

我刚到花城,便陶醉在花的海洋里„„

春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊!

一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。

啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

(1)认真读短文,然后填空。(5分)

这篇短文是按 顺序写的,它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花;秋天开 ;冬天开 。

(2)哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。(2分) (3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。(2分)

(4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。(3分)

木棉花: 凤凰花: 菊花: (5)读句子,用加点的词语再写一句话。(4分)

菊花的姿态更美——有的..彬彬有礼,有的..

盛气凌人„„

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吸引我的不仅..是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还.有它清幽、淡雅的香味。 三、习作(20分)

在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注

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